Türkçe Eğitimi Lisans Programı

Programı Sunan Akademik Birim

Program Direktörü

Not set

Programın Türü

Lisans Programı

Kazanılan Derecenin Seviyesi

Bu program, Lisans seviyesinde öğrenim veren bir programdır.

Kazanılan Derece

Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, Türkçe Eğitimi Lisans Programı alanında Lisans Derecesi (Sosyal Bilimler) almaya hak kazanmaktadırlar.

Eğitim Türü

Tam zamanlı

Kayıt Kabul Koşulları

YTÜ Lisans programlarında öğrenim görebilmek için, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM)’nin yaptığı sınavı kazanmış olmak ve başka bir örgün yükseköğretim programına kayıtlı olmamak gerekir. Yurtdışından kabul edilecek öğrenciler için YTÜ Yurt Dışından Kabul Edilecek Öğrenci Başvuru ve Kayıt Yönergesinde yer alan hükümler uygulanır. En az %30 İngilizce öğretim yapılan lisans programlarına hak kazanan öğrenciler, İngilizce Yeterlilik Sınavına (İYS) girerler. İYS ve hazırlık öğretimi, Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Eğitimi Bölümü İngilizce Öğretmenliği Programı hariç, YTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu (YDYO) Öğretim ve Sınav Yönergesine ve diğer mevzuat hükümlerine göre yürütülür.

Önceki Öğrenmenin Tanınması

Bu programa yapılacak olan geçişler, 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine ve Senato tarafından belirlenen esaslara göre yapılır. Bu programa ÖSYM tarafından yerleştirilen dikey geçiş öğrencilerinin işlemleri, 19/2/2002 tarihli ve 24676 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Önlisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelik hükümlerine ve Senato tarafından belirlenen esaslara göre yapılır.

Kazanılan Derece Gereklilikleri Ve Kurallar

Bu programda öğrenim gören öğrencilerin, mezun olabilmek için 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmaları ve öğretim programlarında öngörülen tüm derslerden en az DC notu alarak başarılı olmaları gerekmektedir. Mezuniyet için kazanılması gereken minimum AKTS, 240’dır. Öğrencilerin aynı zamanda zorunlu stajlarını belirtilen sürede ve özellikte tamamlamaları gerekmektedir.

Program Tanımı

Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde 2010 yılında kurulan bölümümüz, üniversitemizin köklü eğitim mirasını temsil etmektedir. Bölümümüzün temel amacı akademik ve meslekî açılardan bilimsel tutumu benimseyerek araştırmacı-eğitimci bir kimlik profiline haiz; "Türkçe öğretiminde yetkin ve nitelikli öğretmen" adayları yetiştirmektir. Ayrıca bölümümüzde, modern eğitim yaklaşımlarını kendisine hareket noktası alarak, bireylerin kendilerini gerçekleştirme, gizil güçlerini ortaya koyma ve geliştirme, kendisiyle ve içinde yaşadığı toplumla barışık olmalarını sağlama; bireyleri millî ve evrensel değerlerle donatma gibi amaçlar benimsenmiştir.

Program Eğitim Amaçları

Türkçe Eğitimi alanındaki eğitim ve öğretim etkinlilerini yürütebilecek bilgi, beceri, tutum ve deneyime sahip, eleştiren, düşünebilen, özgüveni yüksek ve alanıyla ilgili yenilikleri takip edebilecek öğretmenler yetiştirmektir. (PÇ1,PÇ2,PÇ3,PÇ4,PÇ5,PÇ6,PÇ7,PÇ8,PÇ9,PÇ10)

Türk dili ve edebiyatı başta olmak üzere bütünü ile Türk kültür ve sanatını geliştirmek, bu alandaki çağdaş bilgilerlerin edinilmesine zemin hazırlamak, yaratılacak değerlerin evrensel boyutlarda bilimsel temelinin oluşması için çaba harcamak, Atatürk ilkelerinin ve Cumhuriyetimizin temel niteliklerinin kazanılıp benimsenmesi için ortam oluşturmak, bütün bu faaliyetleri yurt ve ulus sevgisi temeline dayandırmak ve aynı nitelikleri taşıyan bireylerin yetişmesi için çaba harcamak.(PÇ1,PÇ2,PÇ3,PÇ4,PÇ5,PÇ6,PÇ7,PÇ8,PÇ9,PÇ10)

Çağdaş eğitim kuramları ve uygulamaları ışığında, teknoloji ve sanatın etkin kullanıldığı hizmet öncesi eğitim ortamlarında eğitimin kuramsal bilgi temelini edinen, bu bilgi temelini farklı türdeki (köy, şehir, devlet, özel…) ortaokullarda etkili bir şekilde uygulayabilen; bu okulların, okullardaki öğrencilerin ve okulların içinde bulunduğu toplumun gelişimine yön verebilen, ulusal ve uluslararası iş birliği ile mesleki gelişimini sürekli kılabilen; toplum ve çevre duyarlığı yüksek, öğretmenliğin evrensel değerlerine ve yeterliklerine sahip, bu değerlerin ve yeterliklerin korunmasında ve geliştirilmesinde ulusal ve uluslararası dayanışma bilinci taşıyan Türkçe öğretmenleri yetiştirmek ve bu süreci etkili ve sürekli kılacak bilimsel bilgi üretmektir. (PÇ1,PÇ2,PÇ3,PÇ4,PÇ5,PÇ6,PÇ7,PÇ8,PÇ9,PÇ10)

Mezunların Mesleki Profili

Mezunlarımız özel ya da devlet ilköğretim okullarında Türkçe öğretmeni ve yönetici olarak istihdam edilmektedir. Bununla birlikte öğrenciler, Türkçe Eğitimi bilim dalı veya bu alandan öğrenci kabul eden diğer bilim dallarında yüksek lisans ve doktora yaparak yükseköğretim kurumlarında öğretim elemanı, ilköğretim okullarında da öğretmen olarak görev yapabildikleri gibi Türkçe Eğitimi bilgisine dayalı diğer iş alanlarında da görev almaktadırlar.

Bir Üst Dereceye Geçiş

Bu programdan mezun olan öğrenciler, lisansüstü programlarda öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler.

Sınavlar, Değerlendirme Ve Notlandırma

Başarı değerlendirmesi

a) Bir öğrencinin bir dersten sağlayacağı başarının değerlendirilmesinde, o derse ait yarıyıl içi çalışmalarında sağladığı yüz tam not üzerinden verilen yarıyıl içi notu ile yarıyıl sonu sınavında sağladığı yüz tam not üzerinden verilen yarıyıl sonu notu dikkate alınır.

b) Başarının ölçülmesinde yarıyıl içi notunun ağırlığı % 60 ve yarıyıl sonu sınavının ağırlığı % 40’dır.

Başarı notu

(1) Başarı notu aşağıda belirtildiği şekilde tespit edilir.

Bunun tespitinde bağıl değerlendirme yöntemi kullanılır.
a) Başarı notlarının anlamları aşağıdaki şekilde tanımlanır.

Başarı Notu	Katsayı	Açıklama
AA	4.00	Mükemmel
BA	3.50	Pekiyi
BB	3.00	İyi
CB	2.50	Orta
CC	2.00	Yeterli
DC	1.50	Koşullu Başarılı
DD	1.00	Başarısız
FD	0.50	Başarısız
FF	0.00	Başarısız
F0	0.00	Devamsız

G: Geçer
K: Kalır
İ: İzinli
M: Muaf
E: Eksik

2) Bir dersten (DC) harf notunu alan öğrenci, bu dersi koşullu başarmış (koşullu başarılı) kabul edilir. Bu nedenle bir dersten (DC) harf notunu alan öğrencinin bu dersten başarılı sayılabilmesi için AGNO’sunun en az 2.00 olması gerekir. Sorumlu olduğu öğretim planında koşullu başarılı dersi/dersleri bulunan öğrencinin mezun olabilmesi için tüm derslere ait AGNO’sunun en az 2.00 olması gerekir ve AGNO hesabına katılır.

3) G (Geçer) notu, alınan dersten veya eğitim-öğretim faaliyetlerinden başarılı/yeterli olma durumu gösterir ve AGNO hesabına katılmaz.

4) K (Kalır) notu, alınan dersten veya eğitim-öğretim faaliyetlerinden başarısız/yetersiz olma durumu gösterir ve AGNO hesabına katılmaz.

5) İ (İzinli) notu, bu Yönetmeliğin ilgili maddesi uyarınca öğrenimine ara verme izni alan ve bu nedenle derse ait koşulları yerine getirmeme durumunu gösterir ve bir nota dönünceye kadar AGNO hesabına katılmaz. Dersin alındığı yarıyılı takip eden dersin bulunduğu yarıyıl sonuna kadar tamamlanmayan dersler için İ notu otomatik olarak FF’ye dönüşür.

6) M (Muaf) notu, öğrencinin daha önce almış olduğu ve/veya denklikleri kabul edilerek ilgili yönetim kurulu kararları ile muaf olunan dersler için verilen nottur ve AGNO hesabına katılmaz.

Mazeret, Bütünleme ve Mezuniyet sınavları

(1) Mazeret sınavı, yarıyıl içi sınavı için yapılır. Yarıyıl içinde iki sınav yapılması durumunda öğrenci sadece bunlardan biri için mazeret sınavına girebilir. Öğrencinin bir dersten mazeret sınavına alınıp alınmayacağı ve mazeret sınavlarının nasıl yapılacağı, Senato tarafından belirlenen esaslara göre yürütülür. Yarıyıl sonu sınavı için mazeret sınav hakkı verilmez.
(2) Bütünleme sınavına ilişkin esaslar şunlardır:

a) Bütünleme sınavına girebilmek için; ilgili derslere sınavın yapılacağı eğitim-öğretim yılında kayıt yaptırmış olmak ve bu derslerin yarıyıl sonu sınavına girebilme şartlarını yerine getirmiş olmak zorunludur. Bütünleme sınavlarına giremeyen öğrencilere bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez.

b) Öğrenciler koşullu başarılı ve başarısız olduğu (F0 hariç) derslerden bütünleme sınavına girebilir. Bütünleme sınavında alınan not, o dersin yarıyıl sonu sınav notu yerine geçer. Bütünleme sınavı sonunda ara sınav, yarıyıl içi çalışmaları ve bütünleme sınav notunun ağırlıkları dikkate alınarak harfli başarı notu belirlenir.

c) Bir dersin bütünleme sınavına girmeyen öğrencilere E (Eksik) notu verilir ve bu dersin harf notu, yarıyıl sonu harf notu olarak kalır. Bütünleme harf notları yarıyıl not ortalamasına katılır.
(3) Mezuniyet sınavına ilişkin esaslar şunlardır:
a) Mezuniyet sınavına girebilmek için ilgili dersin yarıyıl sonu sınavına girebilme şartlarını yerine getirmiş olmak zorunludur. Mezuniyet sınavlarına giremeyen öğrencilere bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez.
b) Mezuniyetlerine en fazla iki dersi kalan öğrencilere; bütünleme sınavından sonra ve akademik takvimde belirtilen sürede yapılmak üzere, başarısız dersleri için mezuniyet sınavı yapılır. Genel not ortalamaları 2.00 olmadığı için mezun olamayan öğrenciler, seçecekleri koşullu başarılı en fazla iki dersten mezuniyet sınavına girebilir.
c) Mezuniyet sınavında başarılı olabilmek için en az CC notu almak zorunludur. Sınavda alınan not, o dersin başarı notu yerine geçer. Ara sınav ve yarıyıl içi çalışmalar değerlendirmeye katılmaz

Mezuniyet Koşulları

Bu programdan mezun olabilmek için öğrencilerin; öğretim planında yer alan tüm dersleri, uygulamaları, staj ve benzeri çalışmaları başarı ile ağırlıklı genel not ortalaması en az (2.00) olacak şekilde tamamlamaları gerekmektedir.

Program Çıktıları

Türkçenin ana dili olarak kuralları, işleyişi, iletişim becerileri; Türk dilinin çeşitli dönemler içerisindeki özellikleri ile bu dönemlerde verilmiş eserler konusunda kapsamlı ve bilimsel bilgiye uygun değerlendirmeler yapar.
Türkçe öğretimi alanına özgü yaklaşım, yöntem ve teknikler ile ölçme değerlendirme ve ders planlama süreçlerini dikkate alarak öğrencilerin bilişsel, duyuşsal ve devinişsel gelişimlerini destekleyecek şekilde ders içerikleri tasarlar.
Hedef kitlesi olan ortaokul öğrencileri ile eğitim verdiği farklı özelliklere sahip diğer gruplarda (birleştirilmiş sınıflar, dezavantajlı gruplar, anadili Türkçe olmayanlar, iki dilliler, soydaş ve akraba topluluklardan gelenler vb.) öğretim yaptığı konu alanına ilişkin kazanımları tanımlar ve öğretim ilkelerini ve 21. yüzyıl becerilerini önceleyen uygulama ve tasarlamalara uygun öğretim yapar.
Türkçe öğretimi alanı ile ilgili konulara ve genel sorunlara yönelik geçerliği yüksek bilimsel çalışmaları değerlendirir, bu çalışmalardan çıkarımlarda bulunur, bilimsel çalışma sonuçlarına dayanarak karşılaştığı sorunlara bireysel ya da ekip içerisinde çözüm stratejileri geliştirir.
Türkçe öğretimi alanıyla ilgili edindiği bilgi ve becerilere eleştirel yaklaşır; eksikliklerini saptar ve giderir; kendi öğrenmelerini yönlendirme becerisine sahip olur ve bunu bir yaşam becerisi olarak sürekli kılar.
Türkçe öğretimi alanında karşılaştığı sorunlara yönelik savunulabilir, geçerliği yüksek araştırma soruları önerir, araştırmayı planlar, veri toplar, analiz eder ve sonuçlarına dayanarak sorunlara çözüm önerileri geliştirir, projeler üretir.
Derslerde, sunumlarda, farklı grup ve bireylerle olan etkileşiminde teknolojiyi, Türkçeyi ya da gerektiğinde en az bir yabancı dili doğru şekilde kullanarak kültürel ve evrensel değerlere uygun etkili iletişim kurar.
Türkçe öğretimi alanıyla ilgili çalışmalarda çevreyi koruma, iş sağlığı ve güvenliği gibi hassasiyetleri de gözeterek toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere (sosyal hak, sosyal adalet vb.) dayanan uygulamalar yapar.
Türkçe öğretimi alanına uygun ve etkin geri bildirimi sağlayacak ölçme araçlarını seçer ya da geliştirir; bunları ders içi ve dışı öğrenme ortamlarında uygular.
Türkçe öğretiminde disiplinlerarasılığı da esas alan milli, manevi, evrensel değerler ile kültürel çeşitliliğin korunmasına yönelik bireysel ve grupla çalışmalar tasarlar, yürütür ve bu tarz çalışmalara katkı sağlar.

Müfredat

1.Yıl - Güz Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
ATA1041		Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1	2	0	0	2	3
BTO1911		Bilişim Teknolojileri	3	0	0	3	5
EGT1020		Eğitim Felsefesi	2	0	0	2	3
EGT1051		Eğitime Giriş	2	0	0	2	3
MDB1091		İngilizce 1	2	0	0	2	3
TRO1901		Türk Dili 1	3	0	0	3	5
TRO1911		Edebiyat Bilgi ve Kuramları 1	2	0	0	2	3
TRO1921		Osmanlı Türkçesi 1	2	0	0	2	3
TRO1931		Türk Dil Bilgisi 1	2	0	0	2	2
30 Toplam:
1.Yıl - Bahar Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
ATA1042		Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2	2	0	0	2	3
EGT1010		Eğitim Sosyolojisi	2	0	0	2	3
EGT1030		Eğitim Psikolojisi	2	0	0	2	3
TRO1902		Türk Dili 2	3	0	0	3	5
TRO1912		Edebiyat Bilgi ve Kuramları 2	2	0	0	2	3
MDB1092		İngilizce 2	2	0	0	2	3
TRO1922		Osmanlı Türkçesi 2	2	0	0	2	3
TRO1932		Türk Dil Bilgisi 2	2	0	0	2	3
TRO1942		Dil Eğitiminin Temel Kavramları	2	0	0	2	4
30 Toplam:
2.Yıl - Güz Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
BTO1810		Öğretim Teknolojileri	2	0	0	2	3
EGT2010		Öğretim İlke ve Yöntemleri	2	0	0	2	3
TRO2901		Çocuk Edebiyatı	2	0	0	2	2
TRO2911		Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları	2	0	0	2	3
TRO2921		Türk Halk Edebiyatı 1	2	0	0	2	3
TRO2931		Yeni Türk Edebiyatı 1	2	0	0	2	3
TRO2941		Türk Dil Bilgisi 3	2	0	0	2	3
TRO2951		Eski Türk Edebiyatı 1	2	0	0	2	3
SEC0001		Seçmeli Ders 1-1	2	0	0	2	4
SEC0002		Seçmeli Ders 2-1	2	0	0	2	3
30 Toplam:
2.Yıl - Bahar Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
TRO2902		Türkçe Öğretim Programları	2	0	0	2	3
EGT2020		Eğitimde Araştırma Yöntemleri	2	0	0	2	3
EGT2030		Türk Eğitim Tarihi	2	0	0	2	3
TRO2912		Türk Halk Edebiyatı 2	2	0	0	2	2
TRO2922		Yeni Türk Edebiyatı 2	2	0	0	2	3
TRO2932		Türk Dil Bilgisi 4	2	0	0	2	3
TRO2942		Eski Türk Edebiyatı 2	2	0	0	2	2
SEC0001		Seçmeli Ders 1-2	2	0	0	2	4
SEC0002		Seçmeli Ders 2-2	2	0	0	2	3
SEC0003		Seçmeli Ders 3-2	2	0	0	2	4
30 Toplam:
3.Yıl - Güz Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT3010		Sınıf Yönetimi	2	0	0	2	3
EGT3020		Eğitimde Ahlak ve Etik	2	0	0	2	3
SBO2130		Topluma Hizmet Uygulamaları	1	2	0	2	3
TRO3901		Dinleme Egitimi	3	0	0	3	4
TRO3911		Okuma Eğitimi	3	0	0	3	4
TRO3921		Dilbilim	2	0	0	3	2
SEC0001		Seçmeli Ders 1-3	2	0	0	2	4
SEC0002		Seçmeli Ders 2-3	2	0	0	2	3
SEC0003		Seçmeli Ders 3-3	2	0	0	2	4
30 Toplam:
3.Yıl - Bahar Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT3030		Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme	2	0	0	2	3
EGT3040		Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi	2	0	0	2	3
TRO3902		Yazma Eğitimi	3	0	0	3	5
TRO3912		Konuşma Eğitimi	3	0	0	3	5
TRO3922		Metindilbilim	2	0	0	2	3
SEC0001		Seçmeli Ders 1-4	2	0	0	2	4
SEC0002		Seçmeli Ders 2-4	2	0	0	2	3
SEC0003		Seçmeli Ders 3-4	2	0	0	2	4
30 Toplam:
4.Yıl - Güz Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT4020		Özel Eğitim Ve Kaynaştırma	2	0	0	2	3
TRO4301		Öğretmenlik Uygulaması 1	2	6	0	5	10
TRO4901		Dil Bilgisi Öğretimi	2	0	0	2	2
TRO4911		Tiyatro Ve Drama Uygulamaları	2	0	0	2	3
SEC0001		Seçmeli Ders 1-5	2	0	0	2	4
SEC0003		Seçmeli Ders 3-5	2	0	0	2	4
SEC0003		Seçmeli Ders 3-5	2	0	0	2	4
30 Toplam:
4.Yıl - Bahar Yarıyılı
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT4010		Okullarda Rehberlik	2	0	0	2	3
TRO4302		Öğretmenlik Uygulaması 2	2	6	0	5	10
TRO4902		Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi	3	0	0	3	5
TRO4912		Dünya Edebiyatı	2	0	0	3	4
SEC0001		Seçmeli Ders 1-6	2	0	0	2	4
SEC0003		Seçmeli Ders 3-6	2	0	0	2	4
30 Toplam:
240 Program Toplam AKTS:
Seçmeli 1 - Meslek Bilgisi Seçmeli Dersleri
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
EGT2050		Çocuk Psikolojisi	2	0	0	2	4
EGT2210		Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu	2	0	0	2	4
EGT2220		Eğitim Hukuku	2	0	0	2	4
EGT2060		Eğitim Antropolojisi	2	0	0	2	4
EGT2070		Eğitimde Drama	2	0	0	2	4
EGT2230		Eğitimde Program Dışı Etkinlikler	2	0	0	2	4
EGT2080		Eğitimde Program Geliştirme	2	0	0	2	4
EGT2200		Eğitimde Proje Hazırlama	2	0	0	2	4
EGT2150		Eleştirel ve Analitik Düşünme	2	0	0	2	4
EGT2160		Hastanede Yatan Çocukların Eğitimi	2	0	0	2	4
EGT2250		Kapsayıcı Eğitim	2	0	0	2	4
EGT2090		Karakter ve Değer Eğitimi	2	0	0	2	4
EGT2100		Karşılaştırmalı Eğitim	2	0	0	2	4
EGT2170		Mikro Öğretim	2	0	0	2	4
EGT2110		Müze Eğitimi	2	0	0	2	4
EGT2120		Okul Dışı Öğrenme Ortamları	2	0	0	2	4
EGT2180		Öğrenme Güçlüğü	2	0	0	2	4
EGT2190		Öğretimi Bireyselleştirme ve Uyarlama	2	0	0	2	4
EGT2240		Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim	2	0	0	2	4
EGT2260		Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme	2	0	0	2	4
EGT2130		Açık ve Uzaktan Eğitim	2	0	0	2	4
Seçmeli 2 - Genel Kültür Seçmeli Dersleri
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
SBO2270		Osmanlı Türkçesine Giriş	2	0	0	2	3
SBO2930		Eğitimde Çizgi Roman Kullanımı	2	0	0	2	3
SBO2920		Zeka ve Akıl Oyunları	2	0	0	2	3
EGT2270		Bilim ve Araştırma Etiği	2	0	0	2	3
PDR2260		Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele	2	0	0	2	3
OKL2250		Beslenme ve Sağlık	2	0	0	2	3
FBO2010		Bilim Tarihi ve Felsefesi	2	0	0	2	3
SBO2010		Ekonomi ve Girişimcilik	2	0	0	2	3
SNF2070		Geleneksel Türk El Sanatları	2	0	0	2	3
SBO2110		İnsan Hakları Ve Demokrasi Eğitimi	2	0	0	2	3
TRO2840		İnsan İlişkileri ve İletişim	2	0	0	2	3
PDR2270		Kariyer Planlama ve Geliştirme	2	0	0	2	3
TRO2850		Kültür Ve Dil	2	0	0	2	3
ING2170		Mesleki İngilizce	2	0	0	2	3
SNF2050		Sanat ve Estetik	2	0	0	2	3
SNF2080		Türk Halk Oyunları	2	0	0	2	3
TRO2860		Türk İşaret Dili	2	0	0	2	3
SNF2090		Türk Musikisi	2	0	0	2	3
SBO2310		Türk Sanatı Tarihi	2	0	0	2	3
Seçmeli 3 - Alan Eğitimi Seçmeli Dersleri
Kodu	Önk.	Ders Adı	Ders	Uygulama	Laboratuar	Yerel Kredi	AKTS
TRO2800		Türkçe Öğretimi Tarihi	2	0	0	2	4
TRO2910		Dil Edinimi	2	0	0	2	4
TRO2920		Eleştirel Okuma	2	0	0	2	4
TRO2810		Türkçe Öğretiminde Materyal Tasarımı	2	0	0	2	4
TRO2820		Türkçe Öğretiminde Sınav Hazırlama Ve Değerlendirme	2	0	0	2	4
TRO2830		Yaratıcı Yazma	2	0	0	2	4
TRO2930		İki Dilli Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi	2	0	0	2	4
TRO2940		İlk Okuma Yazma Öğretimi	2	0	0	2	4
TRO2950		Kelime Öğretimi	2	0	0	2	4
TRO2960		Medya Okuryazarlığı	2	0	0	2	4
TRO2970		Ses Eğitimi Ve Diksiyon	2	0	0	2	4
TRO2980		Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi	2	0	0	2	4
TRO2990		Türkçe Ders Kitabı İncelemeleri	2	0	0	2	4
TRO2900		Anlambilim	2	0	0	2	4

Ders & Program Çıktıları Matrisi

		Program Çıktıları
Kodu	Ders Adı	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
TRO1911	Edebiyat Bilgi ve Kuramları 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
TRO1931	Türk Dil Bilgisi 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
TRO1921	Osmanlı Türkçesi 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
EGT1051	Eğitime Giriş	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ATA1041	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
BTO1911	Bilişim Teknolojileri	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT1020	Eğitim Felsefesi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO1901	Türk Dili 1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
MDB1091	İngilizce 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO1932	Türk Dil Bilgisi 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO1912	Edebiyat Bilgi ve Kuramları 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO1942	Dil Eğitiminin Temel Kavramları	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO1922	Osmanlı Türkçesi 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT1030	Eğitim Psikolojisi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
ATA1042	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT1010	Eğitim Sosyolojisi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO1902	Türk Dili 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
MDB1092	İngilizce 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2921	Türk Halk Edebiyatı 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2931	Yeni Türk Edebiyatı 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT2010	Öğretim İlke ve Yöntemleri	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2941	Türk Dil Bilgisi 3	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2901	Çocuk Edebiyatı	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
BTO1810	Öğretim Teknolojileri	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2911	Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2951	Eski Türk Edebiyatı 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0001	Seçmeli Ders 1-1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0002	Seçmeli Ders 2-1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2912	Türk Halk Edebiyatı 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2942	Eski Türk Edebiyatı 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2922	Yeni Türk Edebiyatı 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2932	Türk Dil Bilgisi 4	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT2020	Eğitimde Araştırma Yöntemleri	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT2030	Türk Eğitim Tarihi	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0001	Seçmeli Ders 1-2	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0003	Seçmeli Ders 3-2	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0002	Seçmeli Ders 2-2	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO2902	Türkçe Öğretim Programları	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO3911	Okuma Eğitimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO3901	Dinleme Egitimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT3010	Sınıf Yönetimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SBO2130	Topluma Hizmet Uygulamaları	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT3020	Eğitimde Ahlak ve Etik	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO3921	Dilbilim	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0001	Seçmeli Ders 1-3	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0003	Seçmeli Ders 3-3	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0002	Seçmeli Ders 2-3	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO3912	Konuşma Eğitimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO3902	Yazma Eğitimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT3030	Eğitimde Ölçme Ve Değerlendirme	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT3040	Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO3922	Metindilbilim	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0001	Seçmeli Ders 1-4	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0003	Seçmeli Ders 3-4	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SEC0002	Seçmeli Ders 2-4	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT4020	Özel Eğitim Ve Kaynaştırma	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO4911	Tiyatro Ve Drama Uygulamaları	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO4301	Öğretmenlik Uygulaması 1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO4901	Dil Bilgisi Öğretimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0001	Seçmeli Ders 1-5	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SEC0003	Seçmeli Ders 3-5	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0003	Seçmeli Ders 3-5	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO4302	Öğretmenlik Uygulaması 2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT4010	Okullarda Rehberlik	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO4902	Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
TRO4912	Dünya Edebiyatı	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0001	Seçmeli Ders 1-6	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
SEC0003	Seçmeli Ders 3-6	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-
EGT2130	Açık ve Uzaktan Eğitim	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2050	Çocuk Psikolojisi	1	1	1	1	1	1	-	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2210	Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2220	Eğitim Hukuku	-	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2060	Eğitim Antropolojisi	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2070	Eğitimde Drama	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2230	Eğitimde Program Dışı Etkinlikler	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2080	Eğitimde Program Geliştirme	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2200	Eğitimde Proje Hazırlama	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2150	Eleştirel ve Analitik Düşünme	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2160	Hastanede Yatan Çocukların Eğitimi	1	1	1	1	1	1	1	1	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2250	Kapsayıcı Eğitim	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2090	Karakter ve Değer Eğitimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2100	Karşılaştırmalı Eğitim	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2170	Mikro Öğretim	1	1	1	1	1	1	1	1	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2110	Müze Eğitimi	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2120	Okul Dışı Öğrenme Ortamları	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2180	Öğrenme Güçlüğü	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2190	Öğretimi Bireyselleştirme ve Uyarlama	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2240	Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2260	Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
EGT2270	Bilim ve Araştırma Etiği	1	1	1	1	1	1	1	1	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
PDR2260	Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
OKL2250	Beslenme ve Sağlık	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
FBO2010	Bilim Tarihi ve Felsefesi	1	1	1	1	1	1	1	1	-	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SBO2010	Ekonomi ve Girişimcilik	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SNF2070	Geleneksel Türk El Sanatları	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SBO2110	İnsan Hakları Ve Demokrasi Eğitimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2840	İnsan İlişkileri ve İletişim	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
PDR2270	Kariyer Planlama ve Geliştirme	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2850	Kültür Ve Dil	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ING2170	Mesleki İngilizce	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SNF2050	Sanat ve Estetik	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SNF2080	Türk Halk Oyunları	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2860	Türk İşaret Dili	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SNF2090	Türk Musikisi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SBO2310	Türk Sanatı Tarihi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SBO2270	Osmanlı Türkçesine Giriş	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SBO2930	Eğitimde Çizgi Roman Kullanımı	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
SBO2920	Zeka ve Akıl Oyunları	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2900	Anlambilim	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2910	Dil Edinimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2920	Eleştirel Okuma	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2810	Türkçe Öğretiminde Materyal Tasarımı	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2820	Türkçe Öğretiminde Sınav Hazırlama Ve Değerlendirme	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2830	Yaratıcı Yazma	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2930	İki Dilli Türk Çocuklarına Türkçe Öğretimi	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2940	İlk Okuma Yazma Öğretimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2950	Kelime Öğretimi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2960	Medya Okuryazarlığı	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2970	Ses Eğitimi Ve Diksiyon	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2980	Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2990	Türkçe Ders Kitabı İncelemeleri	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
TRO2800	Türkçe Öğretimi Tarihi	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikleri Çerçevesi (TYYÇ) ve Program Çıktısı (PÇ)İlişki Matrisi

	BİLGİ		BECERİLER		YETKİNLİKLER
	Kuramsal	Uygulamalı	Kavramsal/Bilişsel	Uygulamalı	Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme yetkinliği	Öğrenme Yetkinliği	İletişim ve Sosyal Yetkinlik	Alana Özgü Yetkinlik
PÇ-1	X	X			X	X
PÇ-2	X	X	X	X	X	X	X	X
PÇ-3	X	X	X	X	X	X	X	X
PÇ-4	X	X	X	X	X	X	X	X
PÇ-5	X	X	X	X		X	X	X
PÇ-6	X	X	X	X	X	X	X	X
PÇ-7	X	X		X	X	X	X
PÇ-8	X	X			X	X		X
PÇ-9		X	X	X	X	X	X	X
PÇ-10	X	X		X	X	X	X	X

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

Bologna Bilgi Sistemi (2018)

Türkçe Eğitimi Lisans Programı

Başarı değerlendirmesi

Başarı notu

Mazeret, Bütünleme ve Mezuniyet sınavları

Program Çıktıları

Müfredat

Ders & Program Çıktıları Matrisi

Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikleri Çerçevesi (TYYÇ) ve Program Çıktısı (PÇ)İlişki Matrisi